Diversité convictionnelle dans les équipes, au-delà des stéréotypes. Focus sur l’islam et l’islamophobie.

Comment aborder la diversité convictionnelle au travail sans se laisser enfermer dans les stéréotypes, les non-dits ou la crainte de susciter des tensions ? Comment mieux comprendre les réalités de l’islam et de l’islamophobie pour construire des environnements professionnels plus inclusifs ?

Lors de ce séminaire, Ummée Shah nous invitera à dépasser les représentations simplificatrices de l’islam pour mieux comprendre la diversité de ses expressions, notamment en Belgique. 

Le séminaire abordera également la notion d’islamophobie, les débats et les critiques qu’elle suscite, ainsi que ses liens complexes avec le racisme.

De la compréhension à l’action dans le non-marchand

Au-delà des apports théoriques, cette rencontre sera l’occasion de réfléchir collectivement aux défis que pose la diversité convictionnelle dans les équipes et dans les relations avec les publics accompagnés.

Comment prévenir les conflits entre collègues, avec les bénéficiaires ou entre bénéficiaires ? Quel cadre commun construire pour aborder ces questions, et comment en assurer le suivi ? Quels outils et processus mettre en place ? Comment sensibiliser les équipes et les publics ? Et comment réagir lorsqu’un problème, une discrimination ou une tension survient ?

Une place importante sera réservée à l’analyse de pratiques et aux situations vécues par les professionnel·les dans leur contexte de travail. À l’aide de grilles de lecture et d’une méthodologie de réflexion, les participant·es pourront prendre du recul sur leurs expériences et identifier des pistes d’action concrètes, adaptées aux réalités du secteur non marchand.

Un séminaire pour mieux comprendre, ouvrir le dialogue et outiller les professionnel·les face aux enjeux de la diversité convictionnelle au travail.

Informations pratiques

Quand ? mardi 13 octobre 2026, de 10h à 12h30

Où ?  via Teams 

Inscriptions

Inscription séminaire "Diversité convictionnelle dans les équipes, au-delà des stéréotypes" – Remplir le formulaire